WEEKLY "N"「足跡」シリーズ｜人・みらい研究所

　　　　　　　「足跡」シリーズ

　いのちの重さを感じ、手探りの障害児育児を続けた日々を綴ってみました。
　障害児が生まれたけど、どうしたらいい？保育所をどうしよう？養護学校ってどんなとこ？
　仕事と障害児育児は両立できるの？ ・・・そういうヒントになれば、幸いです。

*　２００４年　*
第100回		生まれてきてくれて、ありがとう
第101回		足跡１　初めての妊娠、そして哀しみ
第102回		足跡２　妊娠とは、ハードなことと覚えけり
第103回		足跡３　母としての確信
第104回		足跡４　いのちの重み
第106回		足跡５　衝撃の告知
第107回		足跡６　現実はドラマじゃない
第108回		足跡７　重症筋無力症併発！
第109回		足跡８　神様からの預かりもの
第110回		足跡９　幸福のシミ
*　２００５年　*
第112回		足跡10　吉岡たすく先生との思い出
第113回		足跡11　最大の障壁
第114回		足跡12　保育所で学んだこと
第115回		足跡13　保育所での課題
第117回		足跡14　待望のスクールライフ
第118回		足跡15　連絡帳はかけがえのない宝もの
第119回		足跡16　交流学習と自尊感情
第121回		足跡17　障害児と兄弟関係
第122回		足跡18　作文するということ
第123回		足跡19　仕事への誘い
第124回		足跡20　一番しんどかった夏休み
第127回		足跡21　ビジネスって、予測不可能
第128回		足跡22　教師の与える影響
第129回		足跡23　教師の指導法とは－問題解決と問題対処
第130回		足跡24　先生だから正しいとは限らない
第133回		足跡25　こころの成長
第134回		足跡26　42歳の大学院入学
第136回		足跡27　養護学校の修学旅行考
第137回		足跡28　変わる保護者の意識
第141回		足跡29　養護学校卒業後の進路
第143回		足跡30　養護学校と福祉施設
第146回		足跡31　普通学校教育と養護学校教育
第150回		足跡32　明日に向かって

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